Tanja

Abstract (EN)

Die Demokratie steht mit dem Rücken zur Wand. Museen reagieren darauf, bieten Demokratie-Workshops für Schüler*innen an. Wie und welchen Altersgruppen wird Demokra-tie vermittelt? Was sind die Ziele und Erfahrungen? Welche Methoden werden verwendet? Eine Spurensuche. Darunterliegende Fragen dieses praxisorientierten Rechercheprojekts sind: Wie kann in einem Museum Raum entstehen, indem aktuelle Fragestellungen verhandelt werden, die berühren und betreffen? Wie kann ein Raum geöffnet werden, der sich mit Vergangenheit auseinandersetzt, durch Gegenwart ins Handeln tritt, um die Zukunft mitzugestalten? Welche Werkzeuge werden dafür benötigt? Welche Materialien inspirieren dazu? Wie können theoretische Ansätze in der Praxis umgesetzt werden? Können sie das? Ausgangspunkt dafür sind Fallstudien rund um die Demokratie-Workshops des Museums Arbeitswelt und des hdgö (Haus der Geschichte Österreich) in Wien. Ziel dieser Arbeit ist es, einen eigenen Vermittlungs-Workshop zum Thema zu entwickeln.