Subtexte

Abstract (DE)

Welche Haltungen und Vermittlungsabsichten lassen sich am Umgang mit begleitenden Texten in Kunstausstellungen ablesen? Und wie können diese im Sinne kritischer Kunstvermittlung zum Einsatz gebracht werden? Ausgehend von diesen Fragen werden im ersten Teil der Arbeit wesentliche theoretische Auseinandersetzungen mit dieser Textgattung dargelegt. So wird die Rolle des Textes als Mittel der Bedeutungsproduktion beleuchtet, unterschiedlichen Auffassungen vom Umgang damit nachgegangen, die Funktion des Ausstellungstextes im Kontext des institutionellen Gefüges mit Blick auf seine historische Ausbildung befragt und innerhalb der Debatten einer kritischen Kunstvermittlung verortet. Der zweite Teil der Arbeit widmet sich der Untersuchung von Fallbeispielen in zwei Wiener Museen und bringt dabei semiotische, sprechakttheoretische und diskursanalytische Mittel zum Einsatz. Die vielfältigen Auseinandersetzungen mit der Textgattung münden schließlich in Überlegungen dazu, wie ein sinnvoller, kritischer und selbstreflexiver Umgang mit vermittelnden Texten in Kunstausstellungen gelingen kann.